荚天宇
近日，重庆工程学院申报的人工智能训练师、网络安全攻防、智能车载产品开发、AI短剧创作等9个微专业，全部顺利通过教育部高校学生就业能力提升“双千”计划备案。这一成果，是学校深耕应用型人才培养、深化教育教学改革、精准对接产业就业需求的生动实践，也是学校助力学子提升核心竞争力、拓宽优质就业渠道的有力举措。
响应国家战略，精准对接产业需求
2025年3月，教育部正式启动高校学生就业能力提升“双千”计划，聚焦人工智能、低空经济等12大急需紧缺领域、60个重点发展方向，通过建设千个微专业、千门职业能力课程，补齐学生技能短板，打通人才培养与产业就业的衔接通道。
作为应用型本科高校，重庆工程学院快速响应国家战略部署，紧扣“双千”计划建设要求，立足办学定位，以“补短板、强技能、促就业”为核心目标，出台专项工作实施方案。通过多轮专题研讨、立项评审、统筹部署，联动教务处、招生就业处及各二级学院协同发力，层层筛选、精准打磨，最终优选9个贴合市场刚需、契合前沿产业的微专业成功获批备案。
聚焦前沿领域，打造特色课程体系
本次获批的9个微专业，精准锚定人工智能应用、网络安全、智能网联汽车、数字内容创作、新媒体运营、智慧城市等新兴热门领域，均为当前产业紧缺、就业前景广阔的方向。
相较于传统专业，重庆工程学院微专业依托“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”的核心优势，科学搭建课程架构，精选3至10门核心精品课程，支持线上线下融合学习，适配学生个性化成长需求。同时，学校创新推行“三制四阶”岗位制教学模式，以企业真实项目为教学载体，摒弃理论化、形式化教学，让学生沉浸式实操实战，真正实现“学得会、练得实、用得上”，全方位提升岗位适配能力。
校企双师共育，筑牢高质量育人根基
为保障微专业教学质量与产业适配度，学校深度联动行业龙头企业，构建“校内专业教师+行业企业导师”双师育人团队，打造产教深度融合育人体系。
校企双方协同重构课程体系、共建实训教学平台、共研实战教学方案，将行业新标准、产业新技术、岗位新需求全面融入课堂教学。通过模块化实战课程、真实项目实训、岗位化实操训练，让学生在校即可积累一线项目经验，打破校园学习与职场就业的壁垒，确保教学内容与产业发展、企业岗位需求精准对接。
零费修读，硬核加持就业竞争力
本次获批的9个微专业，面向全校学生免费开放修读，全程无任何学费、培训费，让学子零成本提升技能、增值自我。
所有顺利完成微专业学业、考核合格的学生，学校将颁发微专业结业证书，并统一录入学业成果信息，相关学习记录学信网可查。权威认证的技能加持，将成为学子简历加分、求职竞争、职业发展的重要依据，提升就业核心竞争力。目前，学校9个微专业首批招收学生共计446人，已全面启动常态化教学组织工作量。
未来，重庆工程学院将持续深耕应用型人才培养，持续对接新兴产业与市场就业需求，不断优化微专业建设体系，深化产教融合与教学改革，以优质育人资源赋能学子成长成才，全力助推毕业生实现高质量、充分就业。(袁杰)
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